Thinking Education

Gundy van Dijk is de drijvende kracht achter Thinking Education. Zij is museoloog en heeft ruim 15 jaar ervaring als educator bij ondermeer het Tropenmuseum, Het Scheepvaartmuseum, Van Gogh Museum, Verzetsmuseum, Amsterdam Museum en Het Openluchtmuseum.

Thinking Education adviseert en ondersteunt bij het formuleren, organiseren en realiseren van educatief aanbod of educatiebeleid voor musea en erfgoedinstellingen.

Denk daarbij aan:

* het opstellen en uitvoeren van educatieplannen
* het waarborgen van publieksbegeleiding in vaste en tijdelijke tentoonstellingen
* ontwikkeling van educatief materiaal (conceptontwikkeling, schrijven, testen en uitvoering)
* ontwikkeling van programma’s voor specifieke doelgroepen (bijvoorbeeld kleuters, NT2, groepen met Surinaamse/Antilliaanse/Marokkaanse achtergrond, jongeren)
* ontwikkelen, uitvoeren en begeleiden van (jongeren-)participatieprojecten.
* geven van trainingen voor museumprofessionals en museumdocenten (op het gebied van rondleiden, inhoudelijke verhalen maken, presentatietechnieken.)
* observeren en evalueren van museumdocenten
* interim management

Gundy is gespecialiseerd in Visible Thinking voor musea. Bij deze methodiek draait het om langzaam kijken, onderzoekend kijken en kritische vragen stellen. Bezoekers worden op deze manier uitgedaagd om met elkaar ontdekken waar een object/kunstwerk over gaat. De rol van de begeleider/museumdocent is om een veilige omgeving te creëren, om open te vragen te stellen en een bijdrage te leveren dit proces. Gundy heeft ruime ervaring met deze methodiek opgedaan met uiteenlopende doelgroepen.

Leer het museum zien door andere ogen